Actividad 4 - Un ambiente virtual para la interacción entre la familia, la comunidad y el centro

                 FAMILIA  Una familia es un grupo de personas unidas por el parentesco. Esta unión se puede conformar por vínculos consanguíneos o por un vínculo constituido y reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio o la adopción.

  COMUNIDAD  Cuando hablamos de comunidad hacemos referencia a un grupo de personas que comparten costumbres, el idioma, metas, valores, ubicación geográfica. La comunidad también es la encargada de trabajar por un bien común que beneficie al sector donde se vive, procurando que todo marche bien.

  Centro Educativo Un centro educativo, por lo tanto, es un establecimiento destinado a la enseñanza. Es posible encontrar centros educativos de distinto tipo y con diferentes características, desde una escuela hasta una institución que se dedica a enseñar oficios pasando por un complejo cultural.

 huerto escolar en familia organizados docentes y padres de familia para llevar a cabo la actividad de participación, dónde todos intervienen en organizar el espacio para la siembra de semillas, sabemos que esto lleva su proceso por lo tanto dividiremos la tarea. objetivo El objetivo de esta actividad es cultivar nuestras plantas para el autoconsumo, también poder venderlas y así obtener recursos económicos que serán invertidos en la institución en pro de mejorar el establecimiento o en la compra de materia didáctico.

 Preparemos nuestros platos típicos. Cada familia se encargará de preparar un plato típico para luego en la feria de la gastronomía ofertar su producto, esto hará que la comunidad e incluso los mismos padres de familia compren  y  degusten los diferentes platos típicos.

Actividades de interacción entre la familia, la comunidad y el centro educativo para apoyar el proceso de formación del niño y niña. Taller de Lectura con la Comunidad Los espacios de lectura son lugares donde los niños pueden sumergirse en el maravilloso mundo de la ficción. Podemos crearlos tanto en el aula como en casa, siempre teniendo en cuenta tres premisas básicas: el espacio de lectura tiene que ser CÓMODO, ACCESIBLE y AGRADABLE. en esta actividad llevaremos un taller de lectura al aire libre en la comunidad, donde participaran los docentes, las familias y las personas de la comunidad. De esta manera conseguiremos fomentar el gusto por la lectura en los más pequeños y quién sabe, si nosotros mismos, volveremos a descubrir la pasión por leer en lugares más agradables.

 bibliografía       Comellas, M, Missio, M., Sánchez, L., García, B., Bodner, N. Casals, I. y Lojo, M. (2014) Familia, escuela y comunidad: un escenario necesario. Barcelona: Octaedro. Recuperado de la base de datos de E - Libro.      Gervilla, Castillo, Á. (2014). Familia- Comunidad - escuela: los padres como primeros educadores. En El currículo de la Educación Infantil. Aspectos Básicos, pp. [84 - 98]. Recuperado de la base de datos Alfaomega Cloud.      Zabalza, M. A. (2010). Función de la escuela infantil. En Didáctica de la Educación Infantil, pp. [77 - 91]. Recuperado de la base de datos Alfaomega Cloud.